晨曦透过棂，简朴舍投斑驳。
李慕盘膝蒲团，眉紧锁，试图按照本《养诀》描述，应所谓“灵”。
然而，个辰过，除双腿酸麻、浮躁之，筑基期流毫无，周空也寂片。
“奇怪……己经筑基，为何无法主引？
个世界‘修’，到底么回事？”
喃喃自语，充满困惑丝。
昨才灌顶如同，此刻，除健些、目聪些，与凡并无太区别。
“文圣”子，戴得虚己。
正当对着本《养诀》筹莫展，院传个粗犷却带着几分憨音：“李师弟吗？
俺王，奉副院之命，带‘传功堂’课！”
李慕连忙起，只见个材魁梧、皮肤黝青站院，青弟子被坚实肌肉撑得鼓鼓囊囊，带着朴实笑容。
肩还扛着把起分量扫帚，似刚完杂役。
“劳王师兄。”
李慕拱礼，稍定。
院并未因“历”而落。
“嘿嘿，别客！”
王咧嘴笑，，“俺，师弟昨闹好！
才灌顶啊，俺入院，还回！
副院亲自带回，肯定得才！”
李慕烧，只能含糊应：“师兄过奖，侥幸，纯属侥幸。”
传功堂，王个向导，嘴也没闲着，为李慕介绍着院况。
青院分院院，们如今都院修。
院弟子数千，唯达到定境界并通过考核，才能入院，接到真正核传承。
“咱们院，主修‘文’。”
王解释，“跟些只打打杀杀修、剑修样。
俺子笨，块料，只能杂役混饭，顺便练练力。
李师弟样，‘文圣’，将肯定能院，耀楣！”
文？
李慕，追问：“王师兄，文具如何修？”
“个嘛……俺也太好。”
王挠挠，“讲课先，就、理、养、作文章。
好文章，能引‘文’，文入，就能提修为，据者，字便退敌，曲能哩！”
话，两己到座宏伟殿，殿方悬挂着“传功堂”字匾额，力遒劲。
殿己数百名弟子盘膝而，鸦雀无，氛肃穆。
讲台，位面容清癯、目严厉老先正闭目养神。
王压音：“位严夫子，问，规矩也，最讨厌弟子迟到喧哗。
师弟，俺还得扫呢。”
完，便扛着扫帚匆匆。
李慕吸，个靠角落位置，尽量自己。
能到，从殿始，就好奇、探究，甚至夹杂着几分目落。
显然，昨“举筑基”消息，己经像样传遍院。
严夫子缓缓睁，目如般扫过全，李慕微微顿瞬，却并未言，首接始讲课。
“今，讲‘’。
文为何？
乃之正，文章之精魄。
养之，于胸丘壑，腹。
无点墨，纵灵根，亦难引文分毫……”夫子音，却清晰传入每个弟子，蕴含着某种奇特韵律。
李慕凝神细，渐渐些许。
个世界文修，更侧于精神境界与识积累，所谓“灵”，此被更具“文”所取代。
引文键，于“创作”能引起共鸣文。
“……故而，空资质，而无实，如同无根之，终难成材。”
严夫子话锋转，目似似无再次瞥向李慕方向，“辈文，当脚踏实，积，切忌好骛，恃才傲物。”
话几乎指着子敲打。
弟子也弦之音，纷纷偷偷向李慕，幸灾祸，面同。
李慕苦笑，“文圣”虚名，果然成众矢之。
讲课结束，严夫子并未刻，而沉：“理论终究理论。
文修，实践。
今，便考诸功课。
就以‘劝’为题，赋首，限炷。”
此言，台顿响起片嚎。
现命题作，最考验真才实。
弟子们纷纷苦冥，抓挠腮，提蘸墨，却迟迟落。
李慕也愣。
“劝”？
个题目……瞬闪过首千古名篇，颜真卿《劝》、朱熹《偶成》……随便拿首，都以震古烁今。
，能拿吗？
昨急求，得己而为之。
今庭广众、众目睽睽之，再抄首，岂实自己“历”？
严夫子显己经对起疑。
分秒过，己燃过半。
己几个弟子勉完成作，呈，但严夫子只扫，便面无表放旁，显然甚满。
殿氛愈压抑。
就，个排、着华贵弟子站起，先蔑瞥李慕，然向严夫子躬：“夫子，才疏，勉成，恐污尊目。
过，闻昨入李师弟，乃纵奇才，夜筑基。
必此等题，定信拈。
何请李师弟为示范番，也让等界？”
顿，所目都聚焦到李慕。
华弟子带着毫掩饰挑衅笑容。
叫赵元，修真世，平素自甚，对李慕个“空”才极为。
严夫子没话，只着李慕，神仿佛：“骡子马，拉遛遛。”
李慕沉。
阳谋，逼必须。
，就徒虚名，刻从端跌落，院将寸步难。
，又该如何解释超自龄阅历“才华”？
骑虎难！
李慕缓缓站起，以所未速度运转。
绝对能再用李杜甫种势磅礴、历经沧桑篇，太符个“落魄”设。
必须首相对显，但又够精妙，能镇子，且主题紧扣“劝”。
，起首相对，但境理都极佳——汉代府古辞《》名句！
首借物言理，由青美景到易逝，鼓励青珍惜，奋努力，正“劝”之题，且基调相对青，么违。
到殿央，对着严夫子躬礼，然转向众，目平，朗吟诵：“青青园葵，朝待晞。”
起句平实，描绘园葵菜沐浴晨景象，清自然。
众微微点，尚期待文。
“阳布德泽，万物辉。”
展，阳滋养万物，派盎然。
严夫子闪过丝易察亮。
“常恐节至，焜华叶衰。”
锋转，流对美好易逝担忧，细腻，许弟子弦。
“百川到，何复归？”
以流复回，比喻返，设问力，引。
殿己片寂，所都被质朴却刻哲理吸引。
李慕吸，吟最两句，音清越，带着种劝诫与激励力量：“壮努力，老徒伤！”
句落定，余音绕梁。
没昨《将酒》般惊异象，但殿文，却显变得活跃、润起。
丝丝缕缕肉难辨息，从虚空渗，缓缓汇入李慕，滋养着文宫经脉。
到丹田缕流壮丝，对周围世界也清晰分。
便文修常态吗？
李慕若所悟。
寂持续数息。
“好！”
严夫子率先，严厉神缓许，甚至带着丝赞赏，“由景入理，层层递，言，警策。
此，入‘丙’之评！”
丙！
对于院弟子，己极评价！
众弟子哗然，向李慕目彻底变，从怀疑、嫉妒，变成真正钦佩震撼。
连挑衅赵元，也难回，无话。
李慕自松，自己暂过。
谦逊躬：“夫子过奖，愧敢当。”
严夫子抚须点，着：“确好。
过，李慕，纪，对易逝、老伤如此刻悟？
慨，似境啊。”
问题，如同条冰毒蛇，再次缠李慕脖颈。
刚刚放松神经瞬绷紧。
严夫子果然老辣，就境与龄矛盾。
该如何解释？
